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Jackson, Holly: As Good as DeadAs Good as Dead , Wunderschöne Schmuckausgabe der hoch spannenden Krimi-Reihe für Jugendliche - mit Farbschnitt! Das perfekte Geschenk für alle Holly-Jackson-Fans! , Fahrzeugsitze, Teile & Zubehör > Innenausstattung , Erscheinungsjahr: 20241015, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: A Good Girl's Guide to Murder#3#, Autoren: Jackson, Holly, Übersetzung: Schilasky, Sabine, Seitenzahl/Blattzahl: 512, Themenüberschrift: YOUNG ADULT FICTION / Law & Crime, Keyword: TikTok Books; TikTok Gemany; Aktion KulturPass; Bad Girl; Blackmail; Booktok; Booktok Germany; Cold Case; Collector's Edition; Drohungen; Farbschnitt; Heartstopper; Isaac; Jugendkrimi; Junge Erwachsene; Krimi für Jugendliche; KulturPass; Mord; Motivfarbschnitt; One of us is lying; Pip; Pippa Fitz-Amobi; Podcast; Recherche; Sal; Schmuckausgabe; Sonderausgabe; Spannung; Stalker; TIkTok made me buy it; Thriller; TikTok; YA Crime; Young Adult; dunkle Geheimnisse; special edition, Fachschema: Kriminalroman / Kinderliteratur, Jugendliteratur~Polizei / Kindersachbuch, Jugendsachbuch~Tod / Kinderliteratur, Jugendliteratur~Trauer / Kinderliteratur, Jugendliteratur~Liebe (partnerschaftlich) / Kindersachbuch, Jugendsachbuch, Fachkategorie: Kinder/Jugendliche: Krimis~Kinder/Jugendliche: Geschichten in Übersetzung~Kinder/Jugendliche: Sachbuch: Gesetz, Polizei & Kriminalität~Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Tod und Trauer~Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Sexualität und Partnerschaft, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 12 Jahre~empfohlenes Alter: ab 14 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 14, Warengruppe: HC/Kinder-/Jugendromane u. -erzählungen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 215, Breite: 145, Höhe: 40, Gewicht: 730, Produktform: Gebunden, Genre: Kinder- und Jugendbücher,22,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Curriculum as Meditative Inquiry, Fachbücher von A. Kumar
Das Fachbuch 'Curriculum as Meditative Inquiry' von A. Kumar bietet eine tiefgehende Auseinandersetzung mit der Frage, wie das Curriculum als Raum für meditative Erkundung genutzt werden kann, um transformative Bildungserfahrungen zu ermöglichen. Das Werk untersucht, inwiefern die charakteristischen Merkmale des menschlichen Bewusstseins, wie Angst, Konditionierung und Fragmentierung, die Bildungserfahrung beeinträchtigen und wie diese Hindernisse überwunden werden können. Es richtet sich an Lehrende und Studierende, die an innovativen Ansätzen in der Bildung interessiert sind, und bietet einen interdisziplinären Zugang, der sowohl theoretische als auch praktische Perspektiven integriert. Das Buch ist als kartonierter Einband gestaltet und richtet sich an Leserinnen und Leser, die sich für sozialwissenschaftliche und psychologische Fragestellungen interessieren. Die fundierte Analyse und die kritische Reflexion der bestehenden Bildungsansätze machen es zu einem wertvollen Beitrag für die akademische Diskussion und die Weiterentwicklung von Lehr- und Lernprozessen. Highlights: - Transformative Bildungsperspektiven - Interdisziplinärer Ansatz - Kritische Reflexion bestehender Bildungsmodelle.
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